EI Señor Don Gato

Hoy he estado de visita en la EI Señor don Gato, una escuela infantil de nueva creación pero con la que tenemos una relación cercana ya que el equipo pedagógico estuvo reuniéndose en el CAP en el primer trimestre de este curso hasta que les hicieron entrega del edificio.

La EI Señor don Gato, una escuela de gestión indirecta de la Comunidad de Madrid, está en Valdebernardo, muy cerca del CEIP Los Almendros. Me ha costado horrores llegar( salí del CAP, cogí mal una entrada a la M 40 y, doce kilómetros después, estaba otra vez en el CAP para volver a iniciar la ruta) pero la vía alternativa a la que yo había elegido es muy rápida y cómoda ( he vuelto en seguida).

La EI Señor don Gato está en un edificio nuevo, muy amplio, plenamente adaptado a la Educación Infantil,y situado en una zona tranquila. Es un edificio independiente: la escuela, su patio,... Desde fuera, recuerda a un colegio público pero más menudo. Es de planta rectangular, todo planta baja, con mucha luz: a las cristaleras de las ventanas se unen pequeños patios interiores acristalados que dan luz a los pasillos. Las clases son amplias . Tienen montones de detalles que corresponden a un centro totalmente moderno (los baños, por ejemplo). La sala de psicomotricidad es de tamaño adecuado. Sólo le pondría pegas a la sala de profes ( para mí, pequeña) . En este momento cuenta con doce aulas: dos aulas de bebés (0-1), siete aulas de 1-2, dos aulas de 2-3 y un aula mixta ( 1-2). El equipo pedagógico está formado por 19 profes.

Resumiendo: que , tras las múltiples incidencias en el viaje de ida, y la oscuridad del día, la visita ha merecido totalmente la pena. Partiendo con un edificio así y un equipo tan majo y dispuesto a hacer cosas como el que tiene me parece una escuela muy muy prometedora. De ésas que, con el tiempo, se enseñan a los estudiantes.

Mesa de Salud y otros.

Hoy he asistido a la reunión de la Mesa de Salud ( me encanta esta Mesa). En el transcurso de la reunión de hoy, ha surgido un debate-reflexión muy interesante y de fondo. Lo resumo: actualmente hay una gran inversión en recursos por parte de distintas instituciones . Se plantean dos líneas de reflexión:

1. ¿ Se valora la relación tamaño y composición de la oferta con su efectividad?, ¿es realmente útil un modelo de intervenciones externas y puntuales en un centro ?

2. Los centros reciben una gran cantidad de ofertas y recursos, no sólo de salud, ¿ se dedica un tiempo a la reflexión sobre las demandas a realizar y la utilidad real de las ofertas externas a las que se suscriben?

Cada parte tendrá que reflexionar sobre su parte. Desde la Mesa, dentro del ámbito de nuestras competencias , seguiremos en la tarea de acercar y coordinar los recursos de salud a los centros de la zona.

La Agencia Antidroga nos ha informado de que , en su objetivo informativo y de ayuda, están probando nuevos modelos de aproximación al público y van allá donde haya un grupo de personas interesado en el tema, pongamos, por ejemplo, una comunidad de vecinos. ¿ Por qué no dar información a los padres interesados de una comunidad de vecinos en el local de la comunidad? ( Me parece genial, pensando sobre todo en las modernas urbanizaciones de alguno de nuestros barrios.)

Termino con el 2 de mayo. Ayer hice una mención y , curiosamente, por la noche me llego a casa un mail con una oferta de talleres sobre el tema. Me imagino que os habrá llegado a los centros, pero la pongo aquí no tanto como por publicidad como por dar ideas para el evento: Mirarte ( la he subido yo desde google docs por eso no es tan bonito como el original).

Nueva semana.

Tras una llamada de hoy mismo, creo que mi horario semanal ha quedado, por fin, fijado. Mañana estaré de mañana( reunión de la Mesa de Salud). Hoy estoy de papelotes y llamadas. Algunas novedades:

1. Estela D´Angelo me ha remitido el Programa Definitivo de las Segundas Jornadas Iberoamericanas sobre Lectura y Escritura ( lo he metido en documentos de actualidad ).

2. Ya están los certificados del curso 004, Equilibrio físico y emocional del educador( La mayoría de los asistentes habían pedido envío por correo).

3. Antes de que nos demos cuenta, estaremos con el bicentenario del 2 de mayo. Desde Cervantes Virtual accedemos a una importante relación de actividades (actividades, congresos y exposiciones), tanto fuera como dentro de Madrid para irnos situando.( Meto este enlace como permanente)

Es que la mañana está como el día, un poco gris y sosa.

El equipo de los viernes

Hay días que parece que todo se queda quieto y días que se mueve todo muy deprisa. Hoy toca rapidez:

1. Ayer vinieron dos profes a hacer una gestión y llevaban unas camisetas negras con el símbolo de la Plataforma0-6 para asistir a la concentración de ayer. Vi las mismas camisetas en el metro, cuando volvía a casa. Un periódico de reparto gratuito ha recogido hoy el acto y anticipa una fecha de convocatoria de huelga ( ¿? )

2. Hoy es viernes, así que ha habido reunión de equipo pedagógico. Una noticia contable: las Juntas Municipales de San Blas, Ciudad Lineal y Vicálvaro ya han asignado fondos para las agendas escolares de los centros públicos de estas zonas para el curso que viene.Próximamente, llegará una carta del CAP a los centros informando sobre el tema. Dos anticipos: vuelve a haber concurso de portadas ( el premio, 100 euracos, los pone el CAP) y hay plazo hasta el 15 de mayo para que cada centro redacte su personalización de la agenda. El responsable de las agendas es el director del CAP.

3. La rumorología está en marcha y a plena pastilla por distintos medios y con gran variedad de intensidades : desde hablar de una transformación de los CAPS a darles el RIP y el finiquito. Nosotros, como funcionarios, no nos movemos por rumorología: seguimos con nuestro trabajo acostumbrado y continuamos con la detección de necesidades tal como se había programado.

Me despido con algo, para mí, divertido: he estado rebuscando hoy en un contenedor ( esto es verdad) con una compa y hemos sacado unos mapas pre-comunidades autónomas estupendísimos. Mira, una alegría.

¡ Buen fin de semana !

Guardia

Hoy estoy de tarde y...¡ en la sede! ( a falta de una confirmación, me da que la semana que viene me voy a pasar las tardes viajando). Eso equivale a estar de guardia, es decir, a ser el interlocutor con un visitante o con alguien que llame por teléfono si la consulta no puede ser resuelta por secretaría. También, te ocupas de pequeñas incidencias que surjan ( esto te hacía sufrir la temporada que pasamos este curso sin conserje y/o administrativo de tarde). Además , tengo concertada una visita y tareas administrativas. Y:

1. Ya está en marcha el I Congreso Internet en el Aula. La verdad es que han tardado en dejar inscribirse. El Congreso empezó el día 1 de abril , pero yo pude inscribirme ayer ( probad) . Puedes elegir entre inscribirte como visitante o como participante. Es gratuito: sólo tienes que dar una dirección de correo electrónico y tus datos profesionales . En unos segundos, recibes en tu dirección de correo un mensaje de confirmación de inscripción y un código de acceso.

2. El director del CAP me ha enviado el enlace a un corto de animación, masculino-femenino ,con rotulación en inglés e italiano, que me parece que se entiende fácilmente, y que puede ser útil para animar una discusión sobre estereotipos masculino-femenino. También interesante, la página del autor, Bruno Bozzetto, que invita a trastear por ella( dad en la página principal a Watch them y veréis otras animaciones ).

Somos sede olímpica.

Hoy el CAP se ha constituido en sede de la XVI Olimpiada Matemática de la Comunidad de Madrid, una convocatoria para los alumnos de 2º de ESO, organizada por la Sociedad madrileña de profesores de Matemáticas " Emma Castelnuovo", con la colaboración de los CAPS de la Comunidad de Madrid.

La olimpiada funciona como la selectividad: el mismo día, en las distintas sedes olímpicas ( CAPS), los alumnos inscritos resuelven idénticas pruebas en modalidad individual y equipo. La prueba de hoy funciona como una semifinal: corregidas las pruebas, se realiza la selección de los 18 equipos que pasan a la final del 18 de mayo.

La asesora responsable de nuestro CAP es Mª Jesús Luelmo, la asesora de ACT. En nuestra sede, han participado IES Salvador Dali, IES Carlos III, Colegio Joyfe y Colegio Jesús y María.Han venido los reprentantes de cada centro acompañados por su profe ( qué gusto ver a chicos de estas edades por aquí).

Primero pasaron la prueba por equipos y después la prueba individual. En el recreo, les preguntaba yo a algunos qué tal les había ido y todos parecían muy contentos y animados. ¡ De eso se trataba!

Tarde completita

Esta tarde me tocan dos actividades: sesión de Eutonía y Seminario de Coordinadores de Infantil ( saludaré y entregaré fotocopias en una y asistiré a la segunda).

En el seminario de coordinadores, se ha propuesto como trabajo final el hacer un guión con toda la documentación que debería tener un coordinador de ciclo, lo que incluye distintos protocolos comunes y normativas . Partiremos de un estudio comparativo entre documentos de distintos centros.( Si lo hacemos medianamente bien, puede salir un trabajo de interés )

En cuanto a la Eutonía, sobre la que llevo prometiendo hablar mucho tiempo, voy a dedicarle hoy un primer parrafito.

La Eutonía es una disciplina moderna inventada por Gerda Alexander, que la desarrolló a partir del trabajo que realizó con ella misma para superar sus problemas físicos. Aunque pueda recordar a otros contenidos: no es un tipo de gimnasia ni de relajación ni de yoga ni de masajes ni mucho menos de autoayuda. Eutonía significa buen tono muscular luego , básicamente, es una disciplina que se sustenta en el trabajo corporal con un añadido fundamental: intenta estimular la conciencia del propio cuerpo e introduce en un tipo de reflexión extremadamente útil con el tipo de vida que llevamos. De verdad: tanto oralmente como en las encuestas de evaluación, es común encontrar comentarios del tipo ´este curso me ha cambiado por dentro´, ´este curso me hace ver las cosas de otra manera´. Tiene beneficios personales y laborales ( mejora el físico y se presta otro tipo de atención a los aspectos emocionales), pero, es difícil de encasillar: la Eutonía no es tampoco, en exclusiva, un contenido de salud laboral.

En el distrito, sólo han demandado Eutonía Escuelas Infantiles ( hay que tener en cuenta que ´la gran pope´de la Eutonía es Hortensia Aguado, asesora en CRAFI El Valle, la escuela de educadores infantiles), con la singularidad de que los asistentes a este tipo de cursos han sido mayoritariamente profesores de infantil y...¡ secundaria ! La profesora que ha impartido en el distrito los cursos de Eutonía ha sido Carmen Collado, que comenzó a prepararse con Hortensia. El centro pionero y con más tiempo de formación del distrito en Eutonía es la EI Los Juncos.

Ahora, tras esta breve presentación ( volveré otro día sobre el tema), aquí os pongo un enlace a Wikipedia.

¿ Y mañana?. Mañana en el CAP...¡ Olimpiada Matemática!.