viernes, 30 de mayo de 2008
Receteando
jueves, 29 de mayo de 2008
Tiempo latoso.
¡ Qué lata!: ahora lluvia, ahora sol, ahora frío, ahora calor...
Toca tarde de rutinas, pero, si no ocurre nada, estoy como en los coles, que es mi último jueves este curso por la tarde. ( Tendré, salvo incidencias, sólo los martes por la tarde el mes que viene).
Varias noticias:
1. Ya se puden recoger los certificados de los seminarios: 007 Coordinadores de Educación Infantil, 008 Acuerdos metodológicos lectoescritura en EI y 108 Nuestra biblioteca.
2. No puedo evitar hacer mención a una noticia que nos dio ayer para hablar largo y tendido en casa: el problema del baño de la Estación Espacial Internacional, que no ha sido cualquier cosa. Afortunadamente, ya lo han reparado. Son las cosas de la ingravidez y de las dificultades de los fontaneros espaciales . ( ¡ Qué buen tema científico para chicos mayores: vida cotidiana en el espacio!)
miércoles, 28 de mayo de 2008
No fue soso.
Seguimos esperando.
martes, 27 de mayo de 2008
Sosería
lunes, 26 de mayo de 2008
Semana completita.
No hay apenas novedades, salvo el parón técnico del correo de Educamadrid .
Seguimos esperando.
viernes, 23 de mayo de 2008
Chasco
Seguimos esperando.
Me despido con este video simplemente porque me apetece compartirlo. Buen fin de semana.
jueves, 22 de mayo de 2008
miércoles, 21 de mayo de 2008
No he hecho huelga.
martes, 20 de mayo de 2008
Tarde larga.
lunes, 19 de mayo de 2008
Haciendo expedientes.
viernes, 16 de mayo de 2008
Aquí otra vez
¡ Buen fin de semana!
martes, 13 de mayo de 2008
Out.
lunes, 12 de mayo de 2008
Minisemana
viernes, 9 de mayo de 2008
Cónclave.
jueves, 8 de mayo de 2008
Día post.
miércoles, 7 de mayo de 2008
Huelga
No me llaméis, que estoy de huelga, pese a los muchos peros que he encontrado para esta convocatoria. ¿ Peros?, básicamente los enunciados ayer. Será porque no hacemos tanta pupa al no dejar niños colgando, pero yo me he buscado la información por Internet ( página de la DAT, correo de la administración a usuarios de educamadrid y páginas de sindicatos ) y, desde ahí, no me queda clara la población diana de la convocatoria (¿ sólo funcionarios, interinos y laborales docentes de colegios , IES y EI de gestión directa? ) y me quedan preguntas más allá de los comentarios al texto firmado por algunos sindicatos como el conocer – perdón, pero no tengo ni idea de estas cosas- cómo queda el campo de juego de las decisiones laborales en este momento en el que se cuenta con un documento y sindicatos firmantes y no firmantes. Porque claro, uno de los temas de la convocatoria está relacionada con cuestiones estrictamente laborales de la gente que somos empleados públicos docentes y, en este sentido, con mi opción de hoy pido que no haya estancamiento en las negociaciones laborales administración-sindicatos y que se le dé unas vueltas al texto firmado .
Tampoco quiero enrollarme, pero desearía terminar haciendo mención a algo que me ha ocurrido recientemente. Hace unos días una asistente a una actividad, una profesora de la concertada, me dijo: “ Mira que os aprecio, pero, a veces, os escucho hablar ´la pública, la pública´ y me hacéis daño porque te puedo asegurar que yo, desde mi aula, intento hacerlo lo mejor que puedo con mis niños “ . Me pareció una observación muy sentida por su parte y bien seria. Es uno de los motivos que me ha llevado a intentar afinar mi postura. Creo que habría que dejar claro que el debate va sobre modelos de gestión y modelos organizativos, pero sin ningún ánimo de demérito contra los trabajadores de la concertada , que trabajan, muchas veces, bajo unas exigencias que nosotros no soportamos . Y hago extensible esta idea de respeto a los profes de Escuelas Infantiles de gestión indirecta cuyo trabajo aprecio enormemente .