Hoy no hemos tenido equipo: estamos ultimando recogida de documentación del proceso de detección de necesidades. Por ejemplo, yo he estado hoy en la Casita de la Virgen , un centro del Barrio de la Concepción. Dos apuntes:
1. Hay compas que no son de primer ciclo de infantil que me hacen preguntas así que hago un comentario simplísimo :
- Ahora mismo, seguimos un esquema similar al de la Unión Europea y los países miembros: la Unión Europea emite una directiva – una norma obligatoria- y los países miembros la transponen a su estado.
- En nuestro esquema: el parlamento aprueba una ley orgánica como la LOE ( va en un real decreto) y las comunidades con competencias en el tema lo adecuan a su territorio ( la adaptación va en un decreto). ( Esto lo han estudiado los profes del curso de funcionarios en prácticas ).
- El art. 14.7 de la LOE dice que las Administraciones educativas determinarán contenidos y requisitos mínimos del primer ciclo. En la práctica, Administraciones educativas se ha igualado a comunidades autónomas aunque hay opiniones en el sentido de que se ha usado con carácter restrictivo el término .
Basándose en el art. 14.7 de un real decreto, nuestra comunidad emite los dos decretos del 12 de marzo.
¡ Pregunta resuelta!
(Aplicando la misma lógica, yo me bajaría una copia de la LOE y metería en buscar texto la expresión administraciones educativas y vería qué sale).
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